Paysage, culture et histoire
Caractéristiques
Le Parc des trois pays se situe au centre de la vieille Europe et possède
une géologie très diversifiée avec une grande richesse
en matières premières et en minerais, tels que le limon,
la pierre calcaire (bleue), le grès, le schiste, le charbon, le
gravier, le sable (argenté), le silex, le plomb, le zinc et le
minerais de fer. La région est habitée depuis le Paléolithique
(exploitation de silex) et a connu de nombreux habitants et occupants
: les Néandertaliens, les premiers agriculteurs, les Celtes, les
Romains, les Francs sous Charlemagne, les Français sous Napoléon
et les invasions des 1ère et 2ème Guerres mondiales. Chacune
de ces périodes a laissé des traces dans les paysages et
la culture de la région. Pour en savoir plus ...
Principaux problèmes identifiés
- Les frontières linguistiques traversant le Parc des trois pays (néerlandaise, allemande, française) constituent souvent un obstacle à l'intensification souhaitée de la coopération.
- La suburbanisation, l'urbanisation et les économies d'échelle
dans l'agriculture affectent de plus en plus le paysage caractéristique
et le patrimoine culturel.
Possibilités de développement
Dans la partie intérieure du Parc des trois pays (dont une partie
du District d'Aix-la-Chapelle), la tendance est au paysage de cultures
multifonctionnel à échelle réduite dans lequel diversité
et variété constituent des priorités. Pour en savoir plus ...
Exemples d'orientations thématiques envisageables
- Mise en exergue des vestiges archéologiques dans le paysage (campements du Neandertal, exploitation de silex, premières implantations agricoles, voies romaines/tumuli/villas romaines, mottes du Moyen Âge, enceintes, châteaux forts et ruines) ;
- Renforcement de l'ancrage paysager des villages et hameaux ;
- Conservation et restauration des éléments paysagers (culturels et historiques) ;
- Assurer l'accès et l'éventuel réaménagement
des complexes industriels et miniers caractéristiques (Liège,
Heerlen, Aix-la-Chapelle, Maasmechelen), dans un but éducatif,
touristique et historique.
